AI时代:全部都是信息化了,老师们会不会被机器人教学所取代?

来源:360DOC    由用户 智汇百川 收藏
责任编辑:张小俊
字体:

2017年,人工智能彻底爆发了起来,在医学、教育、机械、地质勘探、石油化工、安保、交通、通讯、军事等领域,显示出了其强大的作用。

说到教育信息化,除了广大支持的声音外,自然也会听到不少反对的声音。有一部分老师是因为习惯了传统的教学方式,对新事物本能的抗拒;而有一种反对的声音即使是年轻老师也不免担忧:科技越来越发达,自己有一天会不会被人工智能取代?

AI时代:全部都是信息化了,老师们会不会被机器人教学所取代?

这种担忧,听起来十分科幻,也十分遥远,但却不仅是老师,而是现在许多行业许多岗位都在面临和担忧的一个问题:

上海已有“无人银行”投入使用,整合并融入当前炙手可热的机器人、人脸识别、全息投影等前沿科技,无需人工服务也能实现高效、快速的相关业务办理。

越来越多的人工智能涉入教育行业,教学开始全部信息化,很多工作人工智能比教师本人做得更好,涵盖知识面更广,那么老师还有存在的意义吗?

那么,随着人工智能的广泛应用,人工智能真得会完全取代教师吗?

答案当然是否定的。

AI时代:全部都是信息化了,老师们会不会被机器人教学所取代?

(BBC未来职业淘汰率分析)

“教育不是培养流水线上的产品,无论技术如何发展,教师的言传身教、面对面的沟通交流都是育人必不可少的环节。”华东师范大学副校长戴立益曾这样说。

教师的工作是人对人的,而人有自己的思维和情感。机器可以取代一些简单、重复性的劳动,甚至是高智能的工作;但在教与学中,老师与学生双方还是会更愿意体会到情绪的变化和面对面的互动,在‘传道’这一块,机器是永远也无法替代的。

但值得注意的是,教师知识传输的角色将逐步被取代,教师将向激发学生的学习动机,培养学生的意志力、创造力、个性化等角色发展。因此,教师必须从教学目标、教学方式和改善教学生态等方向进行转型。固步自封,一味抗拒,只能被时代抛弃。

AI时代:全部都是信息化了,老师们会不会被机器人教学所取代?

1.教学身份的转变

在传统课堂中,老师是课堂教学的主体,学生只是被动接收的“客体”角色。在信息化时代,老师要将“课堂主体”的角色还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,而老师则转变为教学活动中的组织者、设计者、指导者与参与者。

AI时代:全部都是信息化了,老师们会不会被机器人教学所取代?

2.教学目标的转变

在人工智能的辅助下,教师不再充当知识传输者的角色,不再以记得牢、算得快为主要目标来要求学生,而是要带领学生体验智慧,发展高阶思维能力,提高其问题解决能力、创新思维能力,从而培养学生的情感、态度和价值观,从而走向智慧教育、情感教育。

AI时代:全部都是信息化了,老师们会不会被机器人教学所取代?

3.教学方式的转变

传统教育更多注重的是知识的积累,靠记忆和模仿的教育培养不出个性化人才。未来,学生不再需要单纯的记忆、计算等低阶思维能力,在人工智能的辅助下,学生将在体验式学习中获得知识的迁移能力、解决实际问题的能力,从而得到个性化发展。

●在教学中引入情境,让学生在情境中体验知识获得的过程,促进学生对知识的理解和运用。

●通过设计实验体验智慧,培养学生创新思维能力。例如,在学习晶体的性质时,不是让学生死记硬背晶体的性质,而是通过给出不同晶体的性质,让学生设计实验鉴别晶体类型...

AI时代:全部都是信息化了,老师们会不会被机器人教学所取代?

4.教学生态的转变

在人工智能的背景下,教师从知识数据库出发通过本人或学生传递知识,将“以学生为中心”和“以实践为根本”的新教学模式取代“以教师为中心” “以知识为根本”的缘由模式。教师的劳动力需要改变,要求教师成为善于解决问题的解决者,并形成良好的教师与学生、教师与数据库、学生与数据库等多元交互的教学生态。

AI时代:全部都是信息化了,老师们会不会被机器人教学所取代?

三好老师说:进入“人机共教”的时代,教师作为一种职业依然是不会被取代,而是将会赋予更加丰富的内涵。未来发展也对教师提出了更多更高的要求,教师必须必须自己在知识面、理论水平、认识水平等方面具备更高修养,及时关注技术发展,才能做好学生学习的引导者和领路人。

    根据您访问的内容,您可能还对以下内容感兴趣,希望对您有帮助:

    人工智能机器人会取代大学老师吗

    答:人工智能机器人取代大学老师?这个得看什么样的老师,干什么的。如果是一般按部就班的教书匠,取代他们是早晚的事情。如果是动脑子想事情、创造性的开展工作的,这个是不可能取代的。如果是跟人打交道的,比如辅导员、政工老师,是不可能取代的。

    AI机器人会不会有意识反抗人类?

    答:并不是说机器人永远都不会像人类一样有意识,而是说目前我们真正能实现的技术的以后几十年里,甚至上百年,我们可能都没办法做到让机器人有意识。而在更长远的未来,谁也不能预料科技会发展到什么样的地步。 最经典是《终结者》系列,天网就是最...

    时代会是人工智能时代还是机器人时代

    答:这个问题不是绝对的人工智能和绝对的机器人时代,智能依靠科学依据,来分析人脑的逻辑性和思维型;人工智能具备人脑不具备的规律性和缜密性。所以人工智能不应该成为人类的替代者和竞争对手,而是合作共赢。利用有效的资源达到最大的效果。这也...

    人工智能时代对酒店有什么影响

    答:根据目前机器人产业的发展现状,不管是希尔顿联手IBM公司开发的人工智能迎宾机器人,还是歌诗达在邮轮上试用的人工智能机器人,以及谷歌等科技公司不断加码人工智能AI技术,似乎都在向人类证明:“机器人的时代不太远了”。 我们不禁畅想,未来当...

    AI时代,哪些行业开始与机器人共事

    答:很多,但是大众了解的比较多的大概是服务型机器人,也就是餐厅运输的机器人和陪伴机器人。但是现在中国物流那么快与机器人不可分割,京东已经实现了物流分配的无人车间了。而且工业上机器人应用也很广泛多数用于打磨,抛光,焊接,喷涂,搬运等。

    人工智能时代下,智能商用服务机器人对我们的生活...

    答:生活上,机器人可以帮我们做我们不愿意做的事情,就比如扫地机器人,可以帮助我们少做点家务活。不仅如此,云迹科技的货郎机器人温德还可以做到给我们送吃的,解决我们的需求。现在,凡是有人等候的地方都将成为温德机器人服务的场景,温德(ven...

    幼儿园老师是否会被人工智能所替代,假如可以替代...

    答:按现在机器人的智能程度来看,幼儿园的老师暂时不会被机器人取代。不过在某些单一方面,机器人可以替代做一些事,之前在新闻上看到今年上海的机器人博览会上,出现了一些新的机器人,日本的美女机器人,我们中国的小胖机器人、星探类人机器人等...

    人工智能兴起,机器人时代能到来了吗

    答:人工智能时代是早晚的事不过现在肯定不算人工智能时代哈。等人工智能普及了,比如人人家里都有或者大多数家庭里都有机器人这种情况才能叫做普及。

    机器人时代来临 究竟谁是真正的主人

    答:“如果一台机器能骗过人,使人相信它是人而不是机器,那么它就应当被称作有智能的。”——“计算机之父”艾伦·图灵。 “人工智能”(Artificial Intelligence,AI),很多人从斯皮尔伯格的电影《人工智能》中,第一次认识了这个词;影片中的机器人戴维更...

    AI机器时代主要卖什么机器人?

    答:协助或取代人类工作的工作,例如生产业、建筑业,或是危险的工作

    新时代的教师应如何适应教育信息化对教学和课程带来的影响

    首先老师就应该跟上信息化的时代,不要去排斥网络的影响。 本身老师与孩子之间其实... 是真理。 老师完全可以利用网络上的一些东西来教学。用的多了,用的久了,你会发现你...

    教师信息化教学能力表现在哪些方面

    教学改革、实现教学手段的现代化等都能起到显而易见的作用。那么,作为一名教师,如... 在信息化时代,一个教师如果不具备良好的信息素养,没有现代人必须具有的信息技术,难...

    信息化教学中,教师的角色和学生的学习方式发生了怎样的变化

    随着时代的发展和科学技术的进步,整个社会生活越来越"信息化",现代教育技术手段也在... 在课堂教学中,有时会出现一种让我们教师十分尴尬的场面:一篇情深意切的文章,教师早...

    信息化时代背景下,怎样应用信息化手段增强课堂教学效果

    高职教育信息化的发展紧跟"互联网+"时代的步伐 博洛尼亚大学的创建标志着现代化教... 教师们信息化教学中一定要避免信息技术的盲目运用。 5 结语 综上所述,信息化是当前...

    信息化教学中教师的教学方式和教师角色发生了怎样的变化

    教学活动的组织者、教学内容的制定者和学生学习成绩的评判者,而且是绝对的权威。教师习惯了根据自己的设计思路进行教学,把各式各样的学生按自己的思路"格式化",最终成...

    信息化教学中,教师的教学方式和教师角色发生了怎样的变化

    当今社会,信息革命几乎冲击了所有领域。现在正步入信息社会,如何利用信息技术提高... 传统教学中,国家统一编写教材规范教师对学生的知识传授。网络时代教师是课程开发和...

    说说信息化背景下教师的角色职能与传统教学中有何不同

    所有这些改变都在表明,信息技术正在成为教育改革中的一个不可或缺的因素。所谓信息... 教师的重要任务,也是学生终身学习所要获得的必备能力之一。因而,在信息化教学评价...

    如何了解特殊教育教师信息化教学态度

    这样看来,教育信息化既是一个目标也是一个过程。在奔向这个目标的过程中,教师不可... 我们发现,参加过信息教育课程理念培训的教师,都能够深刻理解信息技术在教学中的作...

    随着信息化时代的到来,一些事物是否可以被取代?

    也许大潮流都取代了,可是让这些事物真正消失,不太现实.比如说写信吧,虽然现在大家都发电邮,但还是有很多人怀念纸信的意义,对他们来说,信息化是不可取代的.

    声明:以上内容由用户提供,并不代表本网赞同其观点。如有任何不妥,请与不良与违法信息举报中心联系:513175919@qq.com

    为您准备的好内容:

    www.154155.com true http://154155.com/18/0711/16/36536556fzj769604697.html report 8472 2017年,人工智能彻底爆发了起来,在医学、教育、机械、地质勘探、石油化工、安保、交通、通讯、军事等领域,显示出了其强大的作用。说到教育信息化,除了广大支持的声音外,自然也会听到不少反对的声音。有一部分老师是因为习惯了传统的教学方式,对新事物本能的抗拒;而有一种反对的声音即使是年轻老师也不免担忧:科技越来越发达,自己有一天会不会被人工智能取代?这种担忧,听起来十分科幻,也十分遥远,但却不仅是老师,而是现在许多行业许多岗位都在面临和担忧的一个问题:上海已有“无人银行”投入使用,整合并融入当前炙手
    最近关注
    首页推荐
    热门图片
    最新添加资讯
    24小时热门资讯
    精彩资讯
    精彩推荐
    热点推荐
    真视界
    精彩图片
    社区精粹
    关于本站 | 广告服务 | 手机版 | 商务合作 | 免责申明 | 招聘信息 | 联系我们
    Copyright © 2004-2017 154155.com All Rights Reserved. 五五收藏馆版权所有
    京ICP备10044368号-1 京公网安备11010802011102号
    本网严厉打击各类违法违规信息,如有相关及其他问题请联系TEL:18210233381 E-MAIL:513175919@qq.com
  • 深圳
  • 广州
  • 东莞
  • 上海
  • 北京
  • 武汉
  • 成都
  • 北京
  • 上海
  • 天津
  • 重庆
  • 深圳
  • 广州
  • 东莞
  • 佛山
  • 中山
  • 珠海
  • 惠州
  • 江门
  • 汕头
  • 肇庆
  • 茂名
  • 梅州
  • 阳江
  • 揭阳
  • 清远
  • 韶关
  • 河源
  • 云浮
  • 汕尾
  • 潮州
  • 湛江
  • 台山
  • 阳春
  • 顺德
  • 南宁
  • 柳州
  • 桂林
  • 北海
  • 贵港
  • 河池
  • 来宾
  • 防城港
  • 崇左
  • 玉林
  • 梧州
  • 钦州
  • 百色
  • 贺州
  • 南京
  • 苏州
  • 无锡
  • 常州
  • 南通
  • 徐州
  • 扬州
  • 镇江
  • 泰州
  • 连云港
  • 淮安
  • 盐城
  • 宿迁
  • 沭阳
  • 大丰
  • 江阴
  • 昆山
  • 杭州
  • 宁波
  • 温州
  • 金华
  • 嘉兴
  • 台州
  • 绍兴
  • 湖州
  • 丽水
  • 衢州
  • 舟山
  • 海宁
  • 乐清
  • 瑞安
  • 义乌
  • 石家庄
  • 保定
  • 邯郸
  • 沧州
  • 秦皇岛
  • 唐山
  • 廊坊
  • 邢台
  • 衡水
  • 张家口
  • 承德
  • 定州
  • 馆陶
  • 张北
  • 赵县
  • 正定
  • 郑州
  • 洛阳
  • 开封
  • 许昌
  • 平顶山
  • 新乡
  • 南阳
  • 安阳
  • 商丘
  • 濮阳
  • 周口
  • 信阳
  • 驻马店
  • 漯河
  • 三门峡
  • 鹤壁
  • 焦作
  • 济源
  • 明港
  • 鄢陵
  • 禹州
  • 长葛
  • 武汉
  • 宜昌
  • 襄阳
  • 孝感
  • 黄冈
  • 荆州
  • 十堰
  • 黄石
  • 恩施
  • 荆门
  • 咸宁
  • 鄂州
  • 随州
  • 潜江
  • 天门
  • 仙桃
  • 神农架
  • 长沙
  • 岳阳
  • 株洲
  • 常德
  • 衡阳
  • 怀化
  • 娄底
  • 张家界
  • 益阳
  • 湘潭
  • 郴州
  • 邵阳
  • 永州
  • 湘西
  • 南昌
  • 赣州
  • 九江
  • 景德镇
  • 上饶
  • 萍乡
  • 吉安
  • 宜春
  • 抚州
  • 新余
  • 鹰潭
  • 永新
  • 合肥
  • 蚌埠
  • 阜阳
  • 淮南
  • 安庆
  • 宿州
  • 六安
  • 马鞍山
  • 巢湖
  • 芜湖
  • 淮北
  • 滁州
  • 铜陵
  • 宣城
  • 亳州
  • 黄山
  • 池州
  • 和县
  • 霍邱
  • 桐城
  • 福州
  • 厦门
  • 莆田
  • 宁德
  • 三明
  • 南平
  • 泉州
  • 漳州
  • 龙岩
  • 武夷山
  • 海口
  • 三亚
  • 五指山
  • 青岛
  • 济南
  • 烟台
  • 潍坊
  • 临沂
  • 淄博
  • 济宁
  • 泰安
  • 威海
  • 德州
  • 东营
  • 滨州
  • 聊城
  • 日照
  • 莱芜
  • 菏泽
  • 枣庄
  • 太原
  • 临汾
  • 大同
  • 运城
  • 晋中
  • 长治
  • 晋城
  • 阳泉
  • 吕梁
  • 忻州
  • 朔州
  • 临猗
  • 清徐
  • 西安
  • 咸阳
  • 宝鸡
  • 渭南
  • 汉中
  • 榆林
  • 延安
  • 安康
  • 商洛
  • 铜川
  • 兰州
  • 天水
  • 白银
  • 庆阳
  • 平凉
  • 酒泉
  • 张掖
  • 武威
  • 定西
  • 金昌
  • 陇南
  • 临夏
  • 嘉峪关
  • 甘南
  • 银川
  • 吴忠
  • 石嘴山
  • 中卫
  • 固原
  • 西宁
  • 海西
  • 海北
  • 果洛
  • 海东
  • 黄南
  • 玉树
  • 海南
  • 沈阳
  • 大连
  • 鞍山
  • 丹东
  • 抚顺
  • 锦州
  • 营口
  • 盘锦
  • 朝阳
  • 辽阳
  • 本溪
  • 葫芦岛
  • 铁岭
  • 阜新
  • 庄河
  • 瓦房店
  • 哈尔滨
  • 大庆
  • 齐齐哈尔
  • 牡丹江
  • 绥化
  • 佳木斯
  • 鸡西
  • 双鸭山
  • 鹤岗
  • 黑河
  • 伊春
  • 七台河
  • 大兴安岭
  • 长春
  • 吉林
  • 四平
  • 延边
  • 松原
  • 白城
  • 通化
  • 白山
  • 辽源
  • 成都
  • 绵阳
  • 德阳
  • 南充
  • 宜宾
  • 自贡
  • 乐山
  • 泸州
  • 达州
  • 内江
  • 遂宁
  • 攀枝花
  • 眉山
  • 广安
  • 资阳
  • 凉山
  • 广元
  • 雅安
  • 巴中
  • 西昌
  • 阿坝
  • 甘孜
  • 昆明
  • 大理
  • 曲靖
  • 红河
  • 玉溪
  • 丽江
  • 文山
  • 楚雄
  • 西双版纳
  • 昭通
  • 德宏
  • 普洱
  • 保山
  • 临沧
  • 迪庆
  • 怒江
  • 贵阳
  • 遵义
  • 黔东南
  • 黔南
  • 六盘水
  • 毕节
  • 铜仁
  • 安顺市
  • 黔西南
  • 拉萨
  • 日喀则
  • 山南
  • 林芝
  • 昌都
  • 那曲
  • 阿里
  • 呼和浩特
  • 鄂尔多斯
  • 包头
  • 赤峰
  • 通辽
  • 呼伦贝尔
  • 巴彦淖尔
  • 乌兰察布
  • 锡林郭勒
  • 兴安
  • 乌海
  • 阿拉善
  • 海拉尔
  • 乌鲁木齐
  • 昌吉
  • 巴音郭楞
  • 伊犁
  • 阿克苏
  • 喀什
  • 哈密
  • 克拉玛依
  • 博尔塔拉
  • 吐鲁番
  • 和田
  • 石河子
  • 克孜勒苏
  • 阿拉尔
  • 五家渠
  • 图木舒克
  • 库尔勒
  • 香港
  • 澳门
  • 本地宝